मालवीय राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी संस्थान (एमएनआईटी) जयपुर में शुक्रवार को “ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर ( एएसडी) वाले बच्चों के लिए शिक्षा में आईसीटी उपकरणों की भूमिका” विषय पर एक दिवसीय कार्यशाला आयोजित की गई। यह कार्यशाला वैज्ञानिक और औद्योगिक अनुसंधान विभाग (डीएसआईआर) द्वारा प्रायोजित थी, जिसका उद्देश्य बच्चों के शिक्षा अनुभव को बढ़ाने में आईसीटी उपकरणों की भूमिका की खोज करना था।
इस आयोजन में भारत के विभिन्न हिस्सों से शिक्षाविदों, शोधकर्ताओं, एनजीओ प्रतिनिधियों, स्पीच थेरेपिस्ट, मनोचिकित्सकों और अभिभावकों ने भाग लिया। इन प्रतिभागियों ने ऑटिज्म पर जागरूकता, सहायक प्रौद्योगिकियों और शिक्षा में आईसीटी उपकरणों की भूमिका पर अपने विचार साझा किए। डॉ. मीनाक्षी त्रिपाठी, एमएनआईटी जयपुर की सहायक प्रोफेसर, ने डीएसआईआर के साथ चल रही परियोजना के बारे में जानकारी दी, जबकि प्रो. लव भार्गव, एमएनआईटी जयपुर के शोध और परामर्श विभाग के डीन, ने संस्थान में चल रहे शोध कार्यों और पहलों के बारे में जानकारी साझा की।
मुख्य वक्ताओं में डॉ. वंदना कालिया और डॉ. शशि कुमार (डीएसआई आर) ने ए 2के+ योजना और विशेष रूप से विकलांग व्यक्तियों के लिए प्रौद्योगिकी पहल के महत्व पर प्रकाश डाला। तकनीकी सत्रों में गोवा की प्रोफेसर गार्गी पी. सिन्हा, एनसीईआरटी दिल्ली की प्रोफेसर इंदु कुमार, जामिया मिलिया इस्लामिया दिल्ली के प्रोफेसर जेसी अब्राहम, जैन विश्वविद्यालय कोच्चि की डॉ. सिम्मी कुरियन और इंदौर के अभिषेक मिश्रा (पिसर्व टैक) ने भाग लिया। इन सत्रों में शिक्षा में आईसीटी के योगदान और ऑटिज्म वाले बच्चों के लिए इसका व्यावहारिक उपयोग पर महत्वपूर्ण चर्चा की गई।
डॉ. प्रीति भट्ट ने विभिन्न सत्रों का संचालन किया, जिससे प्रतिभागियों के बीच सार्थक संवाद और सहयोग को बढ़ावा मिला। कार्यशाला का समापन डॉ. सुशांत उपाध्याय (सहायक प्रोफेसर, एमएनआईटी जयपुर) द्वारा धन्यवाद ज्ञापन के साथ हुआ। इस कार्यशाला ने समावेशी शिक्षा को सशक्त बनाने और ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर वाले बच्चों के लिए शिक्षा प्रक्रिया में आईसीटी उपकरणों के प्रभावी उपयोग पर महत्वपूर्ण चर्चा का अवसर प्रदान किया।
यह आयोजन एएसडी वाले बच्चों के लिए शिक्षा के अवसरों को सुधारने और तकनीकी उन्नति के माध्यम से समावेशिता को बढ़ावा देने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम साबित हुआ।
